Hier gibt es gut sortierte Ideen und Materialien für die partizipative Arbeit mit Gruppen.
Die Materialien helfen beim Ausbau einer gelingenden Gesprächskultur in analogen und digitalen Teams oder (Lern)Gruppen.
Dieser Moderationskoffer wird fortlaufend aktualisiert und ergänzt - kurz: stöbern lohnt sich!

Noch 86 freie Plätze

Das Projekt Labor Ankommen ist eine Initiative unterschiedlicher Träger in Dortmund, die das Thema Ankommen in den Fokus von Bildung rücken möchten.

Hintergrund und Motivation des Projektes ist die langjährige Erfahrung mit Migration und Ankommensprozessen in Dortmund und der Wunsch diese Erfahrungen konstruktiv zu verarbeiten und daraus
zu lernen.

In diesem Hauptkurs der Kursreihe ist keine Anmeldung möglich.
Für die Anmeldung bitte unter Termine in die einzelnen Veranstaltungen gehen.

Diese Veranstaltungsreihe ist praktisch angelegt und bietet eine supervisorische Reflexion auf die seelsorgliche Begleitung am Telefon, in E-Mails und im Chat. Der Fokus liegt auf der Umsetzung der beraterischen Haltungen von Wertschätzung, Empathie, Authentizität und Stimmigkeit. Anhand mitgebrachter Fälle werden die eigenen Interventionen reflektiert und Kompetenzen im Hinblick auf die vielfältigen Themen vertieft.

Diese Veranstaltungsreihe ist praktisch angelegt und bietet eine supervisorische Reflexion auf die seelsorgliche Begleitung am Telefon, in E-Mails und im Chat. Der Fokus liegt auf der Umsetzung der beraterischen Haltungen von Wertschätzung, Empathie, Authentizität und Stimmigkeit. Anhand mitgebrachter Fälle werden die eigenen Interventionen reflektiert und Kompetenzen im Hinblick auf die vielfältigen Themen vertieft.

Lernen Sie die verschiedenen Bereiche des Erzbistums Paderborn besser kennen und vertiefen Sie Ihr Wissen in der Thematik der kirchlichen Strukturen.
Sie können diesen Kurs ganz individuell und zeit- und ortsunabhängig bearbeiten.
Lernen Sie die verschiedenen Bereiche des Erzbistums Paderborn besser kennen und vertiefen.

Anmeldung möglich

Diese Veranstaltungsreihe ist praktisch angelegt und bietet eine supervisorische Reflexion auf die seelsorgliche Begleitung am Telefon, in E-Mails und im Chat. Der Fokus liegt auf der Umsetzung der beraterischen Haltungen von Wertschätzung, Empathie, Authentizität und Stimmigkeit. Anhand mitgebrachter Fälle werden die eigenen Interventionen reflektiert und Kompetenzen im Hinblick auf die vielfältigen Themen vertieft.

Dieser Kurs beinhaltet Basiswissen für die grundlegenden Aufgaben von Küsterinnen und Küstern. Er dient als Vertiefung der Grund- und Aufbaukurse für Küsterinnen und Küster im Erzbistum Paderborn, richtet sich aber auch an alle, die keinen Küsterkurs absolviert haben.

Anmeldung möglich

Sie möchten Ihren Zugang zu Religion und Glauben reflektieren? Oder haben Fragen zu grundlegenden Glaubensthemen? Sie möchten religionspädagogische Inhalte in Ihre Arbeit einfließen lassen, fühlen sich aber unsicher? In diesem Online-Kurs erhalten Sie eine Einführung für Ihre Arbeit und viele Anregungen, das Gelernte zu vertiefen. Die Entwicklung einer Projektskizze am Ende des Kurses ermöglicht Ihnen einen Praxistransfer.

Anmeldung möglich

Design Thinking ist eine der wichtigsten Innovations- und Kreativitätsmethoden. In diesem E-Learning erhalten Sie Hintergrundwissen über das Konzept, Methodik und die Haltung im Design Thinking. Sie durchlaufen die fünf Phasen: Analyse, Standpunkt definieren, Ideenentwicklung, Prototypen und Testen in einem Design Thinking Sprint. Design Thinking ist eine Methode, die üblicherweise in Gruppen stattfindet und dort auch ihre volle Kraft entfaltet. Wir raten dazu den Lerninhalt mit mindestens einer weiteren Person zu durchlaufen.

Anmeldung möglich

Design Thinking ist eine der wichtigsten Innovations- und Kreativitätsmethoden. In diesem E-Learning erfahren Sie, warum Sie Sich bei der Entwicklung von Produkten oder Dienstleistungen immer und konsequent von den Menschen leiten lassen sollten, für die Sie Lösungen entwickeln. Der Kurs vertieft die Phase 1 des Design Thinking Sprint. Es geht um das Verstehen der Bedürfnisse und Wünsche Ihrer Nutzerinnen und Nutzer. Denn das ist die Grundlage für den späteren Erfolg. Dazu werden Sie die zentrale Methode der Personatechnik kennenlernen. Design Thinking ist eine Methode, die üblicherweise in Gruppen stattfindet und dort auch ihre volle Kraft entfaltet. Wir raten dazu den Lerninhalt mit mindestens einer weiteren Person zu durchlaufen.

Anmeldung möglich

Design Thinking ist eine der wichtigsten Innovations- und Kreativitätsmethoden. In diesem E-Learning legen Sie den Fokus auf die beiden letzten Phasen im Design Thinking: Prototypen bauen und Testen. Sie lernen Methoden kennen und bekommen Informationen über das Mindset, also die Geisteshaltung, die ganz zentral im Design Thinking ist. Dazu werden Sie über fünf Tage verteilt an einem kleinen Projekt arbeiten. Design Thinking ist eine Methode, die üblicherweise in Gruppen stattfindet und dort auch ihre volle Kraft entfaltet. Wir raten dazu den Lerninhalt mit mindestens einer weiteren Person zu durchlaufen.

Anmeldung möglich

Kitas spielen als Mikrokosmos der Gesellschaft eine essenzielle Rolle bei der Entwicklung von Vielfaltskompetenz und der Vermittlung demokratischer Werte. Hierfür ist ein diskriminierungssensibles Arbeiten der Fachkräfte unerlässlich.
Das E-Learning „Demokratisches Miteinander von Anfang an! Empowerment von KiTa-Fachberatung für diskriminierungssensibles Handeln“ wurde vom nifbe im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ entwickelt, erprobt und angepasst. Es ist ein Beitrag zur strukturellen Verankerung von Diskriminierungssensibilität im Feld der frühkindlichen Bildung – denn als Multiplikatorinnen können Fachberaterinnen KiTas auf ihrem Weg zu einer vielfaltsoffenen, diskriminierungssensiblen und demokratischen KiTa professionell begleiten.

Anmeldung möglich

In diesem praxisorientierten Kurs können verschiedene Methoden zur Förderung des Ehrenamts und Überprüfung der eigenen Ehrenamtskultur ausprobiert werden. Ziel ist es, einen fachlichen Blick auf das Ehrenamt zu werfen und sich die eigene Arbeit bewusst zu machen, sowie die vorhanden Strukturen zu hinterfragen.

Anmeldung möglich

Der Zertifikatskurs vermittelt fundierte Grundlagen, Praxiswissen und eine professionelle Haltung für die inklusive Arbeit in Kindertageseinrichtungen. Er stärkt zentrale BNE‑Kompetenzen wie Perspektivwechsel, Teilhabe gestalten, empathisches und verantwortungsbewusstes Handeln, Reflexionsfähigkeit sowie das Arbeiten in Kooperation und Netzwerken. Dabei werden ökologische, soziale, ökonomische und kulturelle Dimensionen von Nachhaltigkeit berücksichtigt.

Der Zertifikatslehrgang besteht aus 11 Kurseinheiten je 8 Unterrichtseinheiten plus 2 Selbstlerneinheiten, die in 4 Hauptmodule untergliedert sind. Das Fortbildungskonzept entspricht dem Qualitätsrahmen "Kompetenzprofil Inklusion" des LWL Landesjugendamt Westfalen Lippe.
Nach jeder Kurseinheit wird ein Selbstlernportfolio zur Verfügung gestellt, dass den Teilnehmenden ermöglicht, die Inhalte des Kurses in zwei Selbstlerneinheiten zu vertiefen. Jede neue Kurseinheit startet mit einem Rückblick in das Thema der vergangenen Einheit und je zwei Teilnehmende bekommen die Möglichkeit, über die praktische Umsetzung des Erlernten in die alltägliche Arbeit zu referieren. So wird sichergestellt, dass Gelerntes direkt in den pädagogischen Arbeitsalltag einfließt und Erfahrungen gesammelt werden, die in der nächsten Kurseinheit reflektiert werden können.

Das Fortbildungskonzept im Überblick: 110 UE

Modul 1 Inklusive Grundlagen kennen: 16 UE plus 4 Selbstlerneinheiten
Theoretische Grundlagen inklusiver Bildung
Integration vs. Inklusion
Rechtsgrundlagen
Eigene Haltung & professionelle Rolle
Normalitätsbegriff & Biografiearbeit
Vorurteilsbewusste Pädagogik
Ressourcenorientierung
Index für Inklusion
Bio‑Psycho‑Soziales Modell
ICF‑CY & Bundesteilhabegesetz


Modul 2 Inklusive Kultur entwickeln: 24 UE plus 6 Selbstlerneinheiten
Anwendung der ICF‑CY
Förder- und Teilhabeplanung
Kooperation mit Fachstellen
Kindliche Entwicklung & Entwicklungsabweichungen
Bedürfnisorientierte Pädagogik
Resilienz & Beobachtung
Grundlagen inklusiver Pädagogik im Alltag
Alltags‑ und Raumgestaltung
Inklusive Spiel‑, Förder‑ und Lernangebote
Teilhabe in Alltag, Projekten, Festen
Bindung, Eingewöhnung & Strukturen

Modul 3 Inklusive Praxis leben: 32 UE plus 8 Selbstlerneinheiten
Diagnostik im inklusiven Kontext
Traumapädagogik
Psychische Auffälligkeiten & Diagnosen
Unterstützungsnetzwerke
Gestaltung einer förderlichen Lernumgebung
Sensorische Integrationsstörungen
Teilleistungsstörungen
ADS/ADHS
Umgang mit herausforderndem Verhalten
Entwicklungsdokumentation
Elternarbeit & Bildungspartnerschaft
Kommunikation, Gesprächsführung & Konfliktkompetenz
Kindeswohl & Kooperation im Hilfesystem

Modul 4 Inklusive Schwerpunkte setzten: 16 UE plus 4 Selbstlerneinheiten
Kinderrechte & Partizipation
Formen der Mitbestimmung
Kinderparlament & Beteiligungsstrukturen
Hochbegabung & Hochsensibilität
Individuelle Förderung hochbegabter Kinder
Kooperation in Diagnostik & Beratung


Termine:
12.01.2026/ 09.02.2026/ 09.03.2026/ 13.04.2026/ 11.05.2026/ 01.06.2026/ 15.06.2026/ 13.07.2026/ 12.10.2026/ 02.11.2026 und 07.12.2026
jeweils 09:00 - 16:00 Uhr



Dieser Zertifikatskurs richtet sich an pädagogische Mitarbeitende aus Kindertageseinrichtungen.

Anmeldung auf Warteliste

Diese Veranstaltungsreihe ist praktisch angelegt und bietet eine supervisorische Reflexion auf die seelsorgliche Begleitung am Telefon, in E-Mails und im Chat. Der Fokus liegt auf der Umsetzung der beraterischen Haltungen von Wertschätzung, Empathie, Authentizität und Stimmigkeit. Anhand mitgebrachter Fälle werden die eigenen Interventionen reflektiert und Kompetenzen im Hinblick auf die vielfältigen Themen vertieft.

Diese Veranstaltungsreihe ist praktisch angelegt und bietet eine supervisorische Reflexion auf die seelsorgliche Begleitung am Telefon, in E-Mails und im Chat. Der Fokus liegt auf der Umsetzung der beraterischen Haltungen von Wertschätzung, Empathie, Authentizität und Stimmigkeit. Anhand mitgebrachter Fälle werden die eigenen Interventionen reflektiert und Kompetenzen im Hinblick auf die vielfältigen Themen vertieft.

Diese Veranstaltungsreihe ist praktisch angelegt und bietet eine supervisorische Reflexion auf die seelsorgliche Begleitung am Telefon, in E-Mails und im Chat. Der Fokus liegt auf der Umsetzung der beraterischen Haltungen von Wertschätzung, Empathie, Authentizität und Stimmigkeit. Anhand mitgebrachter Fälle werden die eigenen Interventionen reflektiert und Kompetenzen im Hinblick auf die vielfältigen Themen vertieft.

Diese Veranstaltungsreihe ist praktisch angelegt und bietet eine supervisorische Reflexion auf die seelsorgliche Begleitung am Telefon, in E-Mails und im Chat. Der Fokus liegt auf der Umsetzung der beraterischen Haltungen von Wertschätzung, Empathie, Authentizität und Stimmigkeit. Anhand mitgebrachter Fälle werden die eigenen Interventionen reflektiert und Kompetenzen im Hinblick auf die vielfältigen Themen vertieft.

Der offene Gesprächskreis Publik-Forum besteht seit März 2006. Wir treffen uns seit Langem am 3. Montag im Monat und diskutieren über einen Artikel, der beim Treffen zuvor vereinbart worden ist. Wir beginnen um 19.00 Uhr, machen eine Pause und beenden den Gesprächskreis derzeit gegen 21 Uhr. Nach kurzen Ritual erfolgt die Diskussion. Nach der Pause werden auch organisatorische Themen besprochen. Der Termin und das jeweilige Thema wird in Publik Forum unter Terminen im Heft und im Internet veröffentlicht.

Die Teilnehmer*innen des Gesprächskreises sind in der Regel Abonnenten von Publik Forum und häufig seit langem dabei. Natürlich kann man unangemeldet und auch nur sporadisch teilnehmen. Es gibt keine Vorbedingungen und keine Gebühren. Die Diskussion lebt durch das Engagement der Teilnehmenden zu den Themen der Zeitschrift wie Krieg und Frieden, Interreligiosität und -kulturalität, Gerechtigkeit in Kirche und Gesellschaft.

Anmeldung möglich

Diese Veranstaltungsreihe ist praktisch angelegt und bietet eine supervisorische Reflexion auf die seelsorgliche Begleitung am Telefon, in E-Mails und im Chat. Der Fokus liegt auf der Umsetzung der beraterischen Haltungen von Wertschätzung, Empathie, Authentizität und Stimmigkeit. Anhand mitgebrachter Fälle werden die eigenen Interventionen reflektiert und Kompetenzen im Hinblick auf die vielfältigen Themen vertieft.

Als Marte Meo® Praktiker*in sind Sie in der Regel in einem sozialen Beruf wie Erzieher*in, Krankenpfleger*in, Altenpfleger*in oder Lehrer*in tätig und integrieren die Methode in Ihren Berufsalltag.

Diese Weiterbildung richtet sich an Menschen, die Marte Meo® in ihren eigenen Arbeitskontexten umsetzen wollen. Anhand von arbeitsnahen Videos erhalten Sie Informationen über Entwicklungsprozesse und Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Erwachsenen und Kindern. Anschließend besteht die Möglichkeit der Zertifizierung und für einen Eintrag als „Practitioner“ bei www.martemeo.com. Eine Videoausrüstung ist nicht erforderlich.

Kursinhalte:
Grundkenntnisse der Marte Meo®-Haltung und der Marte Meo®-Methode
Marte Meo®-Elemente über die kindliche Entwicklung und über unterstützendes Verhalten
Die Kraft der Bilder nutzen, um eine Lern- und Entwicklungsstimmung zu initiieren
Selbstwirksamkeit stärken
Verknüpfung der Marte Meo®-Elemente mit dem Bedarf in den genannten Arbeitsfeldern
Trainieren und Vertiefen einzelner Marte Meo®-Elemente
Überprüfung der eigenen Haltung in Interaktionsprozessen
Einführung in die Interaktionsanalyse
Einsatz und Anwendung der Videotechnik

Wichtig für Mitarbeitende in Familienzentren: Diese Weiterbildung ist anerkannt für den Leistungsbereich 1.3. Erst- bzw. Verweisberatung von Eltern in Erziehungs- und Familienfragen durch Mitarbeitende der Einrichtungen.

fast ausgebucht

Dieser Kurs richtet sich an Menschen, die in der Elternarbeit tätig sind, wie Erzieher*innen, Sozialpädagog*innen, Lehrer*innen, Tagespflegepersonen, Eltern-Kind-Kursleitungen.

Diese Weiterbildung vermittelt praxisorientiert das Umsetzen einer dialogischen Haltung in der Elternarbeit. 'Dialogisch' steht für eine achtsame Kommunikation, sowie ein konstruktives und wertschätzendes Miteinander.

Mit dem Einsatz verschiedener pädagogischer Kommunikationsmethoden lernen Sie:
-Eltern da abzuholen, wo sie gerade stehen
-Eltern in ihrer elterlichen Achtsamkeit zu stärken
-Eltern darin zu unterstützen, ihre inneren Ressourcen im Umgang mit ihren Kindern zu nutzen und ihre volle Erziehungskompetenz zu entfalten

ABLAUF UND INHALTE
Modul 1
Mo,23.03.2026 - Mi,25.03.2026

Die kindliche Entwicklung als Grundlage in der Elternarbeit
Potentialentfaltung nach Gerald Hüther
Dialogisches Arbeiten nach Johannes Schopp

Modul 2
Mo,04.05.2026 - Mi,06.05.2026

Die Marte Meo Methode nach Maria Aarts
Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
Interkulturelle/-religiöse Kommunikation

Modul 3
Mo,08.06.2026 - Mi,10.06.2026

Wir gehen in die 'Praxis'
Eltern-Dialogseminare gestalten + durchführen
Materialsammlung

Workshop-Treffen
Mi,17.06.2025 18-21:15 Uhr
Mi,23.09.2025 18-21:15 Uhr

WICHTIGER HINWEIS: Zur erfolgreichen Teilnahme ist es notwendig alle 3 Module zu absolvieren und an beiden Workshop-Treffen teilzunehmen. Die Teilnahmegebühren belaufen sich auf insgesamt 85 €.

fast ausgebucht

Die Qualifizierung zum Betreuungsassistenten nach § 53 c
In Kooperation mit dem Malteser Hilfsdienst Paderborn

Seminardauer
160 Unterrichtsstunden
80 Stunden Praktikum in der Betreuung

Nähere Infos 01607007775 (Frau Berkemeier)

Das Projekt Labor Ankommen ist eine Initiative unterschiedlicher Träger in Dortmund, die das Thema Ankommen in den Fokus von Bildung rücken möchten.

Ohne soziale Teilhabe keine politische Teilhabe: Die Stadtteilgruppe ist ein regelmäßiges Angebot für Menschen aus oder Bezug zur Dortmunder Nordstadt, welches in Kooperation mit dem Verein freilicht.nord sowie der Nachbarbude Dortmund stattfindet. Hier erwarten die Teilnehmende offene Austauschtreffen, gemeinsame Aktivitäten, wie bspw. Kochen, Erkunden und Vernetzung mit anderen Angeboten im Stadtteil sowie direkte Mitgestaltung des Stadtteils im Gemeinschaftsgarten am Borsigplatz und darüber hinaus. Themen und Aktionen der Gruppe werden zusammen mit den Teilnehmenden festgelegt, während gleichzeitig Kompetenzen wie u.a. Selbstorganisation, Dialog und Organisation in der Gruppe, Planung und Durchführung eigener Veranstaltungen gemeinsam
(weiter)entwickelt werden können.

Anmeldung bitte im Raum vor Ort:
0231 56 78 81 48
raum.vorort@kefb.de
Oder einfach vorbeikommen.

Zusammen mit Dozierenden üben die Teilnehmenden in diesem Kurs den Umgang mit digitalen Medien.
Der Kurs zielt darauf ab zugewanderten Menschen Medienkompetenz und einen bewussten Umgang mit Medien zu vermitteln und das Ankommen durch digitale Tools zu fördern.

Digitale Tools, praktische Übungen, inklusive Medienprojekte und Gaming dienen dazu, sprachliche Barrieren zu überwinden und Kreativität sowie Integration zu begünstigen.
Digitales Storytelling ermöglicht beispielsweise Selbstreflexion und die Auseinandersetzung mit persönlichen Zielen im neuen Leben in Deutschland.

Das Ziel besteht darin, das Interesse an medienpädagogischen Angeboten zu wecken und sie allen zugänglich zu machen, Digitalkompetenz, insbesondere in Familien, zu fördern und Personen mit internationaler Geschichte für den Umgang mit Digitalität im Alltag in Deutschland fit zu machen.

Anmeldungen bitte im Raum vor Ort: 0231 56 78 81 48 oder unter raum.vorort@kefb.de

Dieses Angebot richtet sich in erster Linie an Familien in der Nordstadt, in denen Handys von Eltern und Kindern verwendet werden.

Im Rahmen des Kurses bietet die Dozentin den Teilnehmenden die Möglichkeit sich zu den eigenen Erfahrungen in der Handynutzung in der Familie auszutauschen und die eigene Medienkompetenz weiterzuentwickeln.

Besonders für Eltern ist es eine Herausforderung mit den technischen Entwicklungen und den Fähigkeiten ihrer Kinder Schritt zu halten.
Trotzdem als Familie im Gespräch zu sein, wie und wann die Handys genutzt werden, wo auch Grenzen liegen und wo Gefahren für die Kinder lauern, ist eine Belastung für Eltern.

In diesem Kurs werden also digitale Elternkompetenzen gestärkt, Wissen zu Kinder- und Jugendschutz im Internet vermittelt und Eltern finden einen Raum, in dem sie sich zu diesen Themen regelmäßig austauschen und auch gegenseitig unterstützen können.

Anmeldungen bitte im Raum vor Ort: 0231 56 78 81 48 oder unter raum.vorort@kefb.de

Vom Krabbeln zum Klettern, vom Brabbeln zum Sprechen, vom Experimentieren zum Spielen. Du fragst dich, wie es dir gelingen kann, die natürlichen Bedürfnisse und Interessen der Kinder unter drei Jahren zu nutzen und zu fördern und sie mit Bewegung und Spiel ganzheitlich in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen? Besonders für die Kleinsten ist Bewegung und Spiel der Motor für die kindliche Entwicklung. In dieser Qualifizierung erlebst du praxisnah und theoretisch fundiert, welche Bedeutung die elementaren Spielthemen zur Bewältigung von Entwicklungsaufgaben in den ersten Lebensjahren haben. Wir verstehen Bewegungsförderung immer auch als Element der Beziehungspflege. Lerne durch diese Fortbildung alltagsintegrierte Bewegungsanlässe für das häusliche Umfeld sowie Bewegungsangebote für die Vereinsarbeit zu erkennen, nutzen und initiieren.
Selbstverständnis und innere Haltung für mehr Bewegung und Spiel im Alltag
Grundlagen der kindlichen Entwicklung
Spielthemen als Zugang für vielfältige Bewegungserfahrungen
Bedeutung von Bewegung und Spiel für die Entwicklung eines positiven Selbstkonzeptes
Bewegungsräume erkennen und gestalten
Lokale Kooperationsmöglichkeiten und Netzwerkarbeit

Anmeldung über den Link des Kreissportbundes:
https://www.hochsauerlandsport.de/shop/qualifizierung/sportpraxis/ausbildungen-1-lizenzstufe/themenwelt-uel-c-1/g2026-5200-16000

Beginnen Sie mit Ihrem persönlichen Bildungsprojekt und kreieren Sie neue Lernwelten in digitalen Räumen!

UNSER ANGEBOT
Ausbau Ihres Wissens über Themen wie digitale Bildung, Online-Formate, Online-Didaktik, Urheber- und Nutzungsrechte und die Möglichkeiten auf der wir.lernen-Plattform.
Teilnahme an dem Qualifizierungskurs zu Lernweltengestaltenden mit Selbstlern- und gemeinsamen digitalen Austauschphasen von Mai bis Dezember 2026.
Begleitung bei der Erstellung eines Bildungsangebots zu einem Thema Ihrer Wahl.

TERMINE BEGLEITPROGRAMM


ANSPRECHPARTNER
Christian Kandora
Abteilung: bilden + tagen
Tel.: 0151/17560954
E-Mail: christian.kandora@erzbistum-paderborn.de

Ihr Interesse ist geweckt? Sie wollen mehr wissen? Dann melden Sie sich bei uns unter wir.lernen@erzbistum-paderborn.de

Eine Kooperationsveranstaltung der kefb RegionPlus mit dem Team von wir.lernen.

Die Teilnehmer erarbeiten folgende Themen:

Pflege am Lebensende
Schmerztherapie
Interkulturelle Aspekte
Ethik und Spiritualität
Case-Management

Ziel
Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten, um der vielschichtigen Problematik in der Praxis begegnen zu können. Die Teilnehmenden werden unterstützt, eine Haltung zu entwickeln, die sie befähigt, den Betroffenen und seine Lebensgestaltung in den Vordergrund zu stellen.

Die Teilnehmenden reflektieren ihre Erfahrungen im BFD und in den begleitenden Seminaren, setzen sich mit ihren Fähigkeiten und Grenzen auseinander und entwickeln Perspektiven für Ihre persönliche Zukunft.

Diese Seminarwoche zur Persönlichkeitsbildung entspricht den Anforderungen an die pädagogischen Begleitseminare für Absolventen des Bundesfreiwilligendienstes im Sinne von § 4 Bundesfreiwilligengesetz. Sie ist darüber hinaus für jedermann zugänglich.

per E-Mail an berufliche-eingliederung@caritas-hagen.de

Die Unterrichtseinheiten (UE) intensiver theoretischer und praktischer Ausbildung sind so gestaltet, dass das Lernen Spaß macht. Moderne Medien und eine entsprechende medizinische und pädagogische Qualifikation unserer Ausbilder garantieren, dass Sie im tatsächlichen Notfall schnell und sicher helfen können und auch mit den alltäglichen "kleinen" Katastrophen sicher umgehen können. Die Malteser machen Sie "fit" für den Fall der Fälle.
Die Erste Hilfe Fortbildung umfasst folgende Inhalte:
Motivation zum Helfen wecken, Handlungsbarrieren erkennen und beseitigen, Kenntnisse der Rettungskette, Vermittlung von Fachwissen zur Erkennung von Notfällen, Simulation zum sicheren Umgang mit dem Notfallpatienten.

(Teil)offene Arbeit eröffnet Kindern mehr Selbstständigkeit, Mitbestimmung und vielfältige Erfahrungsräume im Kita-Alltag. Gleichzeitig stellt sie Teams vor Fragen nach Struktur, Orientierung und der Rolle der pädagogischen Fachkräfte.
In dieser Fortbildung werfen wir einen praxisnahen Blick auf den pädagogischen Alltag in offenen und teiloffenen Konzepten. Gemeinsam reflektieren wir, wie Kinder im Alltag begleitet werden können, wie Strukturen Sicherheit geben und wie Kinderrechte sowie vorhandene Personalressourcen sinnvoll berücksichtigt werden können.
Ziel: (Teil)offene Arbeit verstehen und den Kita-Alltag strukturiert, partizipativ und ressourcenbewusst gestalten. 

Bitte erkunden Sie sich im Büro der Kefb.

Die Unterrichtseinheiten (UE) intensiver theoretischer und praktischer Ausbildung sind so gestaltet, dass das Lernen Spaß macht. Moderne Medien und eine entsprechende medizinische und pädagogische Qualifikation unserer Ausbilder garantieren, dass Sie im tatsächlichen Notfall schnell und sicher helfen können und auch mit den alltäglichen "kleinen" Katastrophen sicher umgehen können. Die Malteser machen Sie "fit" für den Fall der Fälle.
Die Erste Hilfe Ausbildung umfasst folgende Inhalte:
Motivation zum Helfen wecken, Handlungsbarrieren erkennen und beseitigen, Kenntnisse der Rettungskette, Vermittlung von Fachwissen zur Erkennung von Notfällen, Simulation zum sicheren Umgang mit dem Notfallpatienten.

In diesem Seminar werden einige Verfahren und Instrumente zur Qualitätsfeststellung vorgestellt.
Details und Anmelde-Infos finden Sie in der Kursbeschreibung.

Anmeldung per E-Mail an: bielefeld@kefb.de
Erforderliche Angaben in der Kursbeschreibung

In unsicheren Zeiten brauchen wir vor allem eines: Resilienz. Resilienz ist die Fähigkeit sich in herausfordernden Situationen immer wieder zu beruhigen, den Kopf freizubekommen, um klar denken und handeln zu können. Und Resilienz kann man lernen.

In der Fortbildung lernen Sie, wie Sie gelassener im Sturm bleiben. Der Körper hilft Ihnen dabei. Mit aktivierenden Körperübungen wird der zur ruhigen, stabilen Basis für das Tagesgeschehen. Die angebotenen Übungen lassen sich auch auf die Kinder übertragen.
Tragen Sie, als „Resilienzbeauftragte“ mehr Resilienz in Ihre Kita.

fast ausgebucht

Noch 0 freie Plätze

Die Basisqualifizierung richtet sich an alle, die sich ehrenamtlich in der Begleitung schwerstkranker und sterbender Menschen engagieren möchten. Teilnehmende lernen die Aufgaben, Haltungen und Kompetenzen ehrenamtlicher Hospizbegleitung kennen und erhalten Einblicke in den Umgang mit Sterben, Tod und Trauer.

Infos und Anmeldung über: www.vka-achtsamzeit.de

Lernen Sie die kulinarischen Highlights einer nachhaltigen türkischen Küche kennen.
Die Vielfalt der türkischen Esskultur entwickelte sich über die Jahrhunderte und ist geprägt durch eine große Auswahl an Gewürzen, kräftigen Fleischgerichten sowie schmackhaften Vor- und Nachspeisen, die in diesem Kochkurs gemeinsam entdeckt werden. Lassen Sie sich von den Aromen und Traditionen einer der aufregendsten Küchen der Welt verzaubern und seien Sie gespannt auf ein orientalisches Geschmackserlebnis.

Ein Angebot in Kooperation mit der VHS Arnsberg-Sundern. Informationen zur Anmeldung und zur Kursgebühr finden Sie hier: https://www.vhs-arnsberg-sundern.de/kurssuche/kurs/koch-dich-tuerkisch/AE305-185

Bitte melden Sie sich bei der VHS Arnsberg-Sundern zu diesem Kurs an

Der Ausbildungskurs qualifiziert Ehrenamtliche, die zukünftig Wort-Gottes-Feiern leiten wollen. Wort-Gottes-Feiern können Gemeinden darin unterstützen, sich bei aller Veränderung in den zukünftigen Pastoralen Räumen weiterhin als betende Lebens- und Glaubensgemeinschaft zu erfahren. Der Kurs vermittelt theologische Hintergründe des gottesdienstlichen Handelns und gibt praktische Anregungen zur Gestaltung von Liturgie.

Anmeldung während der Osterferien bei Svenja Becker unter: svenja.becker@kefb.de. Nach den Osterferien bei Christian Gnida unter: christian.gnida@kefb.de

Die Unterrichtseinheiten (UE) intensiver theoretischer und praktischer Ausbildung sind so gestaltet, dass das Lernen Spaß macht. Moderne Medien und eine entsprechende medizinische und pädagogische Qualifikation unserer Ausbilder garantieren, dass Sie im tatsächlichen Notfall schnell und sicher helfen können und auch mit den alltäglichen "kleinen" Katastrophen sicher umgehen können. Die Malteser machen Sie "fit" für den Fall der Fälle.
Die Erste Hilfe Ausbildung umfasst folgende Inhalte:
Motivation zum Helfen wecken, Handlungsbarrieren erkennen und beseitigen, Kenntnisse der Rettungskette, Vermittlung von Fachwissen zur Erkennung von Notfällen, Simulation zum sicheren Umgang mit dem Notfallpatienten.

Die Unterrichtseinheiten (UE) intensiver theoretischer und praktischer Ausbildung sind so gestaltet, dass das Lernen Spaß macht. Moderne Medien und eine entsprechende medizinische und pädagogische Qualifikation unserer Ausbilder garantieren, dass Sie im tatsächlichen Notfall schnell und sicher helfen können und auch mit den alltäglichen "kleinen" Katastrophen sicher umgehen können. Die Malteser machen Sie "fit" für den Fall der Fälle.
Die Erste Hilfe Fortbildung umfasst folgende Inhalte:
Motivation zum Helfen wecken, Handlungsbarrieren erkennen und beseitigen, Kenntnisse der Rettungskette, Vermittlung von Fachwissen zur Erkennung von Notfällen, Simulation zum sicheren Umgang mit dem Notfallpatienten.

Die Unterrichtseinheiten (UE) intensiver theoretischer und praktischer Ausbildung sind so gestaltet, dass das Lernen Spaß macht. Moderne Medien und eine entsprechende medizinische und pädagogische Qualifikation unserer Ausbilder garantieren, dass Sie im tatsächlichen Notfall schnell und sicher helfen können und auch mit den alltäglichen "kleinen" Katastrophen sicher umgehen können. Die Malteser machen Sie "fit" für den Fall der Fälle.
Die Erste Hilfe Fortbildung umfasst folgende Inhalte:
Motivation zum Helfen wecken, Handlungsbarrieren erkennen und beseitigen, Kenntnisse der Rettungskette, Vermittlung von Fachwissen zur Erkennung von Notfällen, Simulation zum sicheren Umgang mit dem Notfallpatienten.

Die Unterrichtseinheiten (UE) intensiver theoretischer und praktischer Ausbildung sind so gestaltet, dass das Lernen Spaß macht. Moderne Medien und eine entsprechende medizinische und pädagogische Qualifikation unserer Ausbilder garantieren, dass Sie im tatsächlichen Notfall schnell und sicher helfen können und auch mit den alltäglichen "kleinen" Katastrophen sicher umgehen können. Die Malteser machen Sie "fit" für den Fall der Fälle.
Die Erste Hilfe Fortbildung umfasst folgende Inhalte:
Motivation zum Helfen wecken, Handlungsbarrieren erkennen und beseitigen, Kenntnisse der Rettungskette, Vermittlung von Fachwissen zur Erkennung von Notfällen, Simulation zum sicheren Umgang mit dem Notfallpatienten.

Eine faire Kita zu sein, meint nicht nur den respektvollen Umgang mit dem Kollegium, zwischen Kindern und Erzieher*innen oder zwischen Eltern und Kita. Eine faire Kita zu sein bedeutet, sich ganz bewusst mit der Beschaffung, der Ernährung, der Fortbildung der pädagogischen Mitarbeitenden und dem Lernen der Kinder auseinanderzusetzen und sich für das Thema begeistern zu können. Denn nur wer begeistert und überzeugt ist, kann andere auf die Reise hin zu einer nachhaltigeren Welt mitnehmen.

In dem Workshop geht es darum, zu sensibilisieren und mit Kindern die Welt fairer und nachhaltiger zu gestalten. Wie kann das im täglichen Kita-Alltag gelingen? Durch Vorleben, durch Zuwendung, durch ein Bewusstsein im Umgang mit endlichen Ressourcen, aber auch durch Achtsamkeit und Dankbarkeit. Es sollen Tipps und Ideen vorgestellt werden, die nah an der Lebenswelt der Kinder sind und als pädagogisches Konzept leicht umgesetzt werden können.
Ziel ist es, jedem Einzelnen zu ermöglichen, die Auswirkungen des eigenen Handelns auf die Welt zu verstehen.

Anmeldung möglich

Noch 4 freie Plätze

Die Unterrichtseinheiten (UE) intensiver theoretischer und praktischer Ausbildung sind so gestaltet, dass das Lernen Spaß macht. Moderne Medien und eine entsprechende medizinische und pädagogische Qualifikation unserer Ausbilder garantieren, dass Sie im tatsächlichen Notfall schnell und sicher helfen können und auch mit den alltäglichen "kleinen" Katastrophen sicher umgehen können. Die Malteser machen Sie "fit" für den Fall der Fälle.
Die Erste Hilfe Ausbildung umfasst folgende Inhalte:
Motivation zum Helfen wecken, Handlungsbarrieren erkennen und beseitigen, Kenntnisse der Rettungskette, Vermittlung von Fachwissen zur Erkennung von Notfällen, Simulation zum sicheren Umgang mit dem Notfallpatienten.

Noch 1 freie Plätze

Thema: Gerontopsychiatrische Symptome

Kursinhalt:
Sterben ist untrennbar mit Verlust und Trauer verbunden. Wie kann man also am besten damit umgehen, und was
bedeutet das?

Die Dozierenden gehen auf die letzte Lebensphase ein, in denen Symptome auftreten, die Betroffene und Angehörige belastet.
Vielen Menschen hilft es zu Wissen, dass Depressionen, Ängste und Schlafstörungen auftreten können, die ganz natürlich
in dieser Lebensphase sind. Es gibt wirksame medizinische und pflegerische Maßnahmen, die helfen können, diese Beschwerden
zu lindern und die Lebensqualität zu erhalten.