Kursbeschreibung

Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen fördern im beruflichen Alltag zahlreiche Kinder mit ganz unterschiedlichen Unterstützungsbedarfen: Kinder mit Migrationshintergrund/ Flüchtlingsbiografie, Teilleistungsstörungen (ADHS, LRS, Dyskalkulie), Lern- und Entwicklungsstörungen (Lernen, Emotional-soziale Entwicklung, Sprache), Körper- und Sinnesschädigungen (Sehen, Hören und Kommunikation, Körperlich-motorische Entwicklung, Geistige Entwicklung), Autismus-Spektrum-Störung, Hochbegabung.

In diesem Seminar werden folgende Fragen geklärt:

- Welche besonderen Unterstützungsbedarfe haben diese Kinder?
- Wie können diese Kinder im KiTa-Alltag gefördert und unterstützt werden?
- Wie können die betroffenen Eltern gut beraten und unterstützt werden?
- Welche Ansprechpartner gibt es für die entsprechenden Unterstützungsbedarfe?
- Wie kann der Übergang in die Schule gut begleitet werden?

Sie nehmen erste Handlungskonzepte für Ihre Einrichtung mit.