Der Zertifikatskurs vermittelt fundierte Grundlagen, Praxiswissen und eine professionelle Haltung für die inklusive Arbeit in Kindertageseinrichtungen. Er stärkt zentrale BNE‑Kompetenzen wie Perspektivwechsel, Teilhabe gestalten, empathisches und verantwortungsbewusstes Handeln, Reflexionsfähigkeit sowie das Arbeiten in Kooperation und Netzwerken. Dabei werden ökologische, soziale, ökonomische und kulturelle Dimensionen von Nachhaltigkeit berücksichtigt.

Der Zertifikatslehrgang besteht aus 11 Kurseinheiten je 8 Unterrichtseinheiten plus 2 Selbstlerneinheiten, die in 4 Hauptmodule untergliedert sind. Das Fortbildungskonzept entspricht dem Qualitätsrahmen "Kompetenzprofil Inklusion" des LWL Landesjugendamt Westfalen Lippe.
Nach jeder Kurseinheit wird ein Selbstlernportfolio zur Verfügung gestellt, dass den Teilnehmenden ermöglicht, die Inhalte des Kurses in zwei Selbstlerneinheiten zu vertiefen. Jede neue Kurseinheit startet mit einem Rückblick in das Thema der vergangenen Einheit und je zwei Teilnehmende bekommen die Möglichkeit, über die praktische Umsetzung des Erlernten in die alltägliche Arbeit zu referieren. So wird sichergestellt, dass Gelerntes direkt in den pädagogischen Arbeitsalltag einfließt und Erfahrungen gesammelt werden, die in der nächsten Kurseinheit reflektiert werden können.

Das Fortbildungskonzept im Überblick: 110 UE

Modul 1 Inklusive Grundlagen kennen: 16 UE plus 4 Selbstlerneinheiten
Theoretische Grundlagen inklusiver Bildung
Integration vs. Inklusion
Rechtsgrundlagen
Eigene Haltung & professionelle Rolle
Normalitätsbegriff & Biografiearbeit
Vorurteilsbewusste Pädagogik
Ressourcenorientierung
Index für Inklusion
Bio‑Psycho‑Soziales Modell
ICF‑CY & Bundesteilhabegesetz


Modul 2 Inklusive Kultur entwickeln: 24 UE plus 6 Selbstlerneinheiten
Anwendung der ICF‑CY
Förder- und Teilhabeplanung
Kooperation mit Fachstellen
Kindliche Entwicklung & Entwicklungsabweichungen
Bedürfnisorientierte Pädagogik
Resilienz & Beobachtung
Grundlagen inklusiver Pädagogik im Alltag
Alltags‑ und Raumgestaltung
Inklusive Spiel‑, Förder‑ und Lernangebote
Teilhabe in Alltag, Projekten, Festen
Bindung, Eingewöhnung & Strukturen

Modul 3 Inklusive Praxis leben: 32 UE plus 8 Selbstlerneinheiten
Diagnostik im inklusiven Kontext
Traumapädagogik
Psychische Auffälligkeiten & Diagnosen
Unterstützungsnetzwerke
Gestaltung einer förderlichen Lernumgebung
Sensorische Integrationsstörungen
Teilleistungsstörungen
ADS/ADHS
Umgang mit herausforderndem Verhalten
Entwicklungsdokumentation
Elternarbeit & Bildungspartnerschaft
Kommunikation, Gesprächsführung & Konfliktkompetenz
Kindeswohl & Kooperation im Hilfesystem

Modul 4 Inklusive Schwerpunkte setzten: 16 UE plus 4 Selbstlerneinheiten
Kinderrechte & Partizipation
Formen der Mitbestimmung
Kinderparlament & Beteiligungsstrukturen
Hochbegabung & Hochsensibilität
Individuelle Förderung hochbegabter Kinder
Kooperation in Diagnostik & Beratung


Termine:
12.01.2026/ 09.02.2026/ 09.03.2026/ 13.04.2026/ 11.05.2026/ 01.06.2026/ 15.06.2026/ 13.07.2026/ 12.10.2026/ 02.11.2026 und 07.12.2026
jeweils 09:00 - 16:00 Uhr



Dieser Zertifikatskurs richtet sich an pädagogische Mitarbeitende aus Kindertageseinrichtungen.

fast ausgebucht

Als Marte Meo® Praktiker*in sind Sie in der Regel in einem sozialen Beruf wie Erzieher*in, Krankenpfleger*in, Altenpfleger*in oder Lehrer*in tätig und integrieren die Methode in Ihren Berufsalltag.

Diese Weiterbildung richtet sich an Menschen, die Marte Meo® in ihren eigenen Arbeitskontexten umsetzen wollen. Anhand von arbeitsnahen Videos erhalten Sie Informationen über Entwicklungsprozesse und Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Erwachsenen und Kindern. Anschließend besteht die Möglichkeit der Zertifizierung und für einen Eintrag als „Practitioner“ bei www.martemeo.com. Eine Videoausrüstung ist nicht erforderlich.

Kursinhalte:
Grundkenntnisse der Marte Meo®-Haltung und der Marte Meo®-Methode
Marte Meo®-Elemente über die kindliche Entwicklung und über unterstützendes Verhalten
Die Kraft der Bilder nutzen, um eine Lern- und Entwicklungsstimmung zu initiieren
Selbstwirksamkeit stärken
Verknüpfung der Marte Meo®-Elemente mit dem Bedarf in den genannten Arbeitsfeldern
Trainieren und Vertiefen einzelner Marte Meo®-Elemente
Überprüfung der eigenen Haltung in Interaktionsprozessen
Einführung in die Interaktionsanalyse
Einsatz und Anwendung der Videotechnik

Wichtig für Mitarbeitende in Familienzentren: Diese Weiterbildung ist anerkannt für den Leistungsbereich 1.3. Erst- bzw. Verweisberatung von Eltern in Erziehungs- und Familienfragen durch Mitarbeitende der Einrichtungen.

fast ausgebucht

Dieser Kurs richtet sich an Menschen, die in der Elternarbeit tätig sind, wie Erzieher*innen, Sozialpädagog*innen, Lehrer*innen, Tagespflegepersonen, Eltern-Kind-Kursleitungen.

Diese Weiterbildung vermittelt praxisorientiert das Umsetzen einer dialogischen Haltung in der Elternarbeit. 'Dialogisch' steht für eine achtsame Kommunikation, sowie ein konstruktives und wertschätzendes Miteinander.

Mit dem Einsatz verschiedener pädagogischer Kommunikationsmethoden lernen Sie:
-Eltern da abzuholen, wo sie gerade stehen
-Eltern in ihrer elterlichen Achtsamkeit zu stärken
-Eltern darin zu unterstützen, ihre inneren Ressourcen im Umgang mit ihren Kindern zu nutzen und ihre volle Erziehungskompetenz zu entfalten

ABLAUF UND INHALTE
Modul 1
Mo,23.03.2026 - Mi,25.03.2026

Die kindliche Entwicklung als Grundlage in der Elternarbeit
Potentialentfaltung nach Gerald Hüther
Dialogisches Arbeiten nach Johannes Schopp

Modul 2
Mo,04.05.2026 - Mi,06.05.2026

Die Marte Meo Methode nach Maria Aarts
Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
Interkulturelle/-religiöse Kommunikation

Modul 3
Mo,08.06.2026 - Mi,10.06.2026

Wir gehen in die 'Praxis'
Eltern-Dialogseminare gestalten + durchführen
Materialsammlung

Workshop-Treffen
Mi,17.06.2025 18-21:15 Uhr
Mi,23.09.2025 18-21:15 Uhr

WICHTIGER HINWEIS: Zur erfolgreichen Teilnahme ist es notwendig alle 3 Module zu absolvieren und an beiden Workshop-Treffen teilzunehmen. Die Teilnahmegebühren belaufen sich auf insgesamt 85 €.

fast ausgebucht

Kinder machen in diesem Kurs gemeinsam mit Ihren Eltern erste Tanzerfahrungen mit kleinen Fingerreitern. Im Anschluss bleibt Zeit für Entspannung, Spiel und Austausch.

In diesem Kurs bekommen die Eltern vielfältige Anregungen für Bewegungs- und Singspiele, die sie gemeinsam mit ihrem Kind erleben.

fast ausgebucht

Eltern und Kinder in einer Kursgruppe zusammenzubringen, ermöglicht eine besondere Qualität des Lernens, Erlebens und der Begegnung – sowohl für die Kinder als auch die Erwachsenen. In dieser Konstellation ist für Eltern ein Raum der Bildung und Begegnung möglich. Eltern-Kind-Kurse stellen einen eigenen Beitrag zur Unterstützung von Elternkompetenz, der Eltern-Kind-Beziehung und von kindlichem Lernen dar. Vor allem aber sind sie für Eltern und Kinder eine wertvolle gemeinsame Zeit.
In diesen Kursen erhalten Mütter/Väter mit ihren Kindern Anregungen zum Spielen und Tipps für das familiäre Zusammenleben.
Im Mittelpunkt stehen
- die Kinder, die in ihrer Entwicklung unterstützt und gefördert werden
- der Kontakt und der Erfahrungsaustausch zwischen den Eltern und
- Anregungen und fachliche Informationen, die von der Kursleitung weitergegeben werden

Jedes Kind ist musikalisch - und Sie als Eltern sind die ersten und wichtigsten Lehrer für ihre Kinder. Gemeinsames Musizieren und Musikhören in dieser frühen Phase ist für das Kind Nahrung für Körper, Seele und Gehirn.
Die vertrauten Stimmen der Eltern oder auch der Großeltern bereiten Säuglingen und Kleinkindern große Freude.
Wir lernen Lieder, die das ganze Leben lang in Erinnerung bleiben und an die nächste Generation weitergegeben werden können. Dazu gehören Lieder zur Körpererfahrung und Sinneswahrnehmung, Schaukellieder, Wiegenlieder, Lieder zum Bewegen, damit das Baby die Nuancen der Musik fühlen kann.
Kniereiter und Tänze fördern das Erlernen von Bewegungsabläufen und damit das kognitive Lernen. Rhythmische und melodische Echospiele fördern das Erlernen erster musikalischer Muster.

fast ausgebucht

Jedes Kind ist musikalisch - und Sie als Eltern sind die ersten und wichtigsten Lehrer für ihre Kinder. Gemeinsames Musizieren und Musikhören in dieser frühen Phase ist für das Kind Nahrung für Körper, Seele und Gehirn.
Die vertrauten Stimmen der Eltern oder auch der Großeltern bereiten Säuglingen und Kleinkindern große Freude.
Wir lernen Lieder, die das ganze Leben lang in Erinnerung bleiben und an die nächste Generation weitergegeben werden können. Dazu gehören Lieder zur Körpererfahrung und Sinneswahrnehmung, Schaukellieder, Wiegenlieder, Lieder zum Bewegen, damit das Baby die Nuancen der Musik fühlen kann.
Kniereiter und Tänze fördern das Erlernen von Bewegungsabläufen und damit das kognitive Lernen. Rhythmische und melodische Echospiele fördern das Erlernen erster musikalischer Muster.

fast ausgebucht

Jedes Kind ist musikalisch - und Sie als Eltern sind die ersten und wichtigsten Lehrer für ihre Kinder. Gemeinsames Musizieren und Musikhören in dieser frühen Phase ist für das Kind Nahrung für Körper, Seele und Gehirn.
Die vertrauten Stimmen der Eltern oder auch der Großeltern bereiten Säuglingen und Kleinkindern große Freude.
Wir lernen Lieder, die das ganze Leben lang in Erinnerung bleiben und an die nächste Generation weitergegeben werden können. Dazu gehören Lieder zur Körpererfahrung und Sinneswahrnehmung, Schaukellieder, Wiegenlieder, Lieder zum Bewegen, damit das Baby die Nuancen der Musik fühlen kann.
Kniereiter und Tänze fördern das Erlernen von Bewegungsabläufen und damit das kognitive Lernen. Rhythmische und melodische Echospiele fördern das Erlernen erster musikalischer Muster.

fast ausgebucht

Der Wittener Afrokids‑Treff findet an jedem 3. Samstag im Monat von 10–13 Uhr im Brückenprojekt des Vereins Lernimpuls (Berliner Straße 8) statt. Eingeladen sind Eltern und erwachsene Bezugspersonen schwarzer und BiPoC‑Kinder.
Während die Kinder einen Raum für Empowerment und positive Identitätsentwicklung erleben, erhalten ihre Bezugspersonen Unterstützung in einer rassismuskritischen Erziehung.

Inhalte:

Grundlagen der vorurteilsbewussten Erziehung (mit Schwerpunkt Kinderbücher & bibliotherapeutische Ansätze)
Einführung in den Anti‑Bias‑Ansatz
Empowerment- und Handlungsstrategien für von Rassismus betroffene Kinder
Umgang mit rassistischen Vorfällen
Strategien zur Sensibilisierung von Kita, Schule und Freizeitumfeld

Die Treffen kombinieren Austausch, Reflexion, kreative Methoden sowie Inputs externer Referent*innen und fördern die Vernetzung von Afro‑Familien in Witten.

Durch die Auseinandersetzung mit Gerechtigkeit, Diversität und globalen Lebensrealitäten trägt das Angebot zugleich zu den Zielen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) bei. Die Treffen fördern darüber hinaus eine klare Kompetenzorientierung, indem sie Wissen, Reflexionsfähigkeit und praktische Handlungskompetenzen für eine diskriminierungssensible und nachhaltige Bildungspraxis stärken.

Anmeldungen bitte bei Golde Ebding golde.ebding@migrationmiteinander.de

Dieses entwicklungsbegleitende Spiel- und Bewegungsangebot für Eltern mit ihren Babys im 1. Lebensjahr richtet sich nach dem Konzept des Prager-Eltern-Kind-Programms. Altersgemäße Anregungen geben den Eltern die Möglichkeit, die gesamte Entwicklung ihres Kindes bewußter zu erleben.

Dies ist ein Folgekurs. Anmeldung auf Warteliste möglich.

Dieses entwicklungsbegleitende Spiel- und Bewegungsangebot für Eltern mit ihren Babys im 1. Lebensjahr richtet sich nach dem Konzept des Prager-Eltern-Kind-Programms. Altersgemäße Anregungen geben den Eltern die Möglichkeit, die gesamte Entwicklung ihres Kindes bewußter zu erleben.

fast ausgebucht

Dieses entwicklungsbegleitende Spiel- und Bewegungsangebot für Eltern mit ihren Babys im 1. Lebensjahr richtet sich nach dem Konzept des Prager-Eltern-Kind-Programms. Altersgemäße Anregungen geben den Eltern die Möglichkeit, die gesamte Entwicklung ihres Kindes bewußter zu erleben.

Dies ist ein Folgekurs. Anmeldung auf Warteliste.

Dieses entwicklungsbegleitende Spiel- und Bewegungsangebot für Eltern mit ihren Babys im 1. Lebensjahr richtet sich nach dem Konzept des Prager-Eltern-Kind-Programms. Altersgemäße Anregungen geben den Eltern die Möglichkeit, die gesamte Entwicklung ihres Kindes bewußter zu erleben.

Anmeldung auf Warteliste

Dieses entwicklungsbegleitende Spiel- und Bewegungsangebot für Eltern mit ihren Babys im 1. Lebensjahr richtet sich nach dem Konzept des Prager-Eltern-Kind-Programms. Altersgemäße Anregungen geben den Eltern die Möglichkeit, die gesamte Entwicklung ihres Kindes bewußter zu erleben.

Dies ist ein Folgekurs. Anmeldung auf Warteliste.

Dieses entwicklungsbegleitende Spiel- und Bewegungsangebot für Eltern mit ihren Babys im 1. Lebensjahr richtet sich nach dem Konzept des Prager-Eltern-Kind-Programms. Altersgemäße Anregungen geben den Eltern die Möglichkeit, die gesamte Entwicklung ihres Kindes bewußter zu erleben.

Dies ist ein Folgekurs. Anmeldung auf Warteliste möglich.

Dieser Kurs wird zur Reduzierung von Bewegungsmangel und gesundheitlichen Risikofaktoren angeboten.
Regelmäßige Sportübungen helfen, den Gesundheitszustand im Alter positiv zu beeinflussen. Dadurch lässt sich die Muskelkraft erhalten bzw. wieder herstellen. Ein gestärkter Bewegungsapparat hilft bei der Mobilität, macht selbstbewusst und trägt zu einem aktiveren Leben bei.

Ort: Turnhalle der Steinhammer Grundschule, Schulte-Heuthaus-Str. 28, 44379 Dortmund
Bitte mitbringen: Sportkleidung, Turnhallenschuhe, 1 Handtuch, Getränke nach Bedarf

Anmeldung per Mail an dortmund@kefb.de

"In der Stille liegt die Kraft" - das sagt sich so einfach.
Doch im täglichen Erleben stellen wir fest, dass das ganz schön schwierig sein kann. Stattdessen fordert uns der Alltag immer wieder neu heraus und lässt uns wenig Zeit, zur Ruhe zu kommen.
Ziel des Seminars ist es, durch regelmäßige Übungen im geschützten Raum und innerhalb einer Gruppe einen Zugang zur Stille zu finden, zu lernen, mehr in sich selbst zu ruhen und so mehr Gelassenheit im Alltag zu entwickeln.
Die Übungen beinhalten das stille Sitzen in der Meditationshaltung, das achtsame Gehen sowie das Schweigen.
Begleitet wird dies durch einfache Bewegungsübungen sowie spirituelle Texte.

Ziel des Kurses ist es, die Kommunikationsfähigkeit Geflüchteter in alltäglichen Situationen zu verbessern. Dabei stehen Alltagsbegriffe und einfache Alltagskonversationen im Fokus des Lernprozesses. Neben der Erweiterung des Wortschatzes werden zudem einfach Strukturen der deutschen Sprache erklärt und eingeübt. Der Kurs richtet sich an Fortgeschrittene mit Vorkenntnissen auf dem Niveau A2.
Der Kurs wird mit Mitteln aus dem Flüchtlingsfonds des Erzbistums Paderborn finanziert, wobei auch Kirchensteuergelder verwendet werden.

Anmeldung per E-Mail an miriam-venn@caritas-witten.de

Ziel dieser Kurse ist es, Flüchtlinge aus der Ukraine in die Begriffswelt alltäglicher Lebensabläufe einzuführen. Dabei stehen Alltagsbegriffe und einfache Alltagskonversationen im Fokus des Lernprozesses. Die Lernprozesse orientieren sich an konkreten Alltagssituationen, so dass das Lernen nicht nur in theoretischen Simulationen am Kursort geschieht, sondern im Alltag an den Orten, die für diese Situationen stehen wie: die Bushaltestelle, die Behörde, die U-Bahn, der Lebensmittelmarkt, das Krankenhaus, der Park.

Anmeldung per E-Mail an inga.pedossenko@kefb.de

Ziel dieser Kurse ist es, Flüchtlinge aus der Ukraine in die Begriffswelt alltäglicher Lebensabläufe einzuführen. Dabei stehen Alltagsbegriffe und einfache Alltagskonversationen im Fokus des Lernprozesses. Die Lernprozesse orientieren sich an konkreten Alltagssituationen, so dass das Lernen nicht nur in theoretischen Simulationen am Kursort geschieht, sondern im Alltag an den Orten, die für diese Situationen stehen wie: die Bushaltestelle, die Behörde, die U-Bahn, der Lebensmittelmarkt, das Krankenhaus, der Park.

Anmeldung per E-Mail an inga.pedossenko@kefb.de

Ziel des Kurses ist es, die Kommunikationsfähigkeit Geflüchteter in alltäglichen Situationen zu verbessern. Dabei stehen Alltagsbegriffe und einfache Alltagskonversationen im Fokus des Lernprozesses. Neben der Erweiterung des Wortschatzes werden zudem einfach Strukturen der deutschen Sprache erklärt und eingeübt. Gearbeitet wird mit dem Lehrwerk Schritte plus neu 2. Der Kurs richtet sich an Anfänger*innen mit Vorkenntnissen auf dem Niveau A1.
Der Kurs wird mit Mitteln aus dem Flüchtlingsfonds des Erzbistums Paderborn finanziert, wobei auch Kirchensteuergelder verwendet werden.

Anmeldung per E-Mail an miriam-venn@caritas-witten.de

Im Online-Sprachcafé vertiefen die Teilnehmenden ihre Deutschkenntnisse in einer offenen Gesprächsrunde. Durch einfache Konversationsübungen und Austausch zu alltagsnahen Themen stärken sie ihre mündliche Ausdrucksfähigkeit und ihr Selbstvertrauen im Sprechen.
Der Kurs greift zudem Inhalte der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auf: Gemeinsam sprechen wir über Themen wie Zusammenleben, kulturelle Vielfalt, verantwortungsbewusstes Handeln und nachhaltigen Alltag. So werden sprachliche Kompetenzen und Zukunftskompetenzen gleichzeitig gefördert.

Der Kurs wird mit Mitteln aus dem Flüchtlingsfonds des Erzbistums Paderborn finanziert, wobei auch Kirchensteuergelder verwendet werden.

Anmeldung per E-Mail an inga.pedossenko@kefb.de

Dieser Online-Deutschkurs für Lernende auf dem Niveau A2 ist darauf ausgerichtet, die grundlegenden Kenntnisse systematisch zu wiederholen und zu festigen, individuelle Schwachstellen zu bearbeiten und den schrittweisen Übergang zum Niveau B1 zu ermöglichen.
Der Kurs umfasst theoretische und praktische Aufgaben auf dem Niveau B1 sowie Elemente der Vorbereitung auf die DTZ-Prüfung. Ziel des Kurses ist es, ein sicheres B1-Niveau zu erreichen und stabile Sprachkompetenzen zu entwickeln, die für das weitere Lernen und eine mögliche Prüfungsablegung erforderlich sind.
Im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) fördert der Kurs zudem reflektiertes und verantwortungsbewusstes Lernen, das die Teilnehmenden ermutigt, Sprache als Werkzeug für gesellschaftliche Teilhabe und nachhaltiges Handeln zu nutzen.

Der Kurs wird mit Mitteln aus dem Flüchtlingsfonds des Erzbistums Paderborn finanziert, wobei auch Kirchensteuergelder verwendet werden.

Anmeldung per E-Mail an inga.pedossenko@kefb.de

Ziel dieser Kurse ist es, Flüchtlinge aus der Ukraine in die Begriffswelt alltäglicher Lebensabläufe einzuführen. Dabei stehen Alltagsbegriffe und einfache Alltagskonversationen im Fokus des Lernprozesses. Die Lernprozesse orientieren sich an konkreten Alltagssituationen, so dass das Lernen nicht nur in theoretischen Simulationen am Kursort geschieht, sondern im Alltag an den Orten, die für diese Situationen stehen wie: die Bushaltestelle, die Behörde, die U-Bahn, der Lebensmittelmarkt, das Krankenhaus, der Park.
Der Kurs wird in Kooperation mit dem Seniorenbüro der Stadt Dortmund und dem Quartiersmanagement der Caritas-Altenhilfe Dortmund GmbH durchgeführt.

Anmeldung per E-Mail an nrahm@stadtdo.de

Ziel des Kurses ist es, die Kommunikationsfähigkeit Geflüchteter in alltäglichen Situationen zu verbessern. Dabei stehen Alltagsbegriffe und einfache Alltagskonversationen im Fokus des Lernprozesses. Neben der Erweiterung des Wortschatzes werden zudem einfach Strukturen der deutschen Sprache erklärt und eingeübt. Gearbeitet wird mit dem Lehrwerk Schritte plus neu 2. Der Kurs richtet sich an Anfänger*innen mit Vorkenntnissen auf dem Niveau A1.
Der Kurs wird mit Mitteln aus dem Flüchtlingsfonds des Erzbistums Paderborn finanziert, wobei auch Kirchensteuergelder verwendet werden.

Anmeldung per E-Mail an miriam-venn@caritas-witten.de

Kursbeschreibung in leichter Sprache:

Was lernen Sie im Kurs?
Im Kurs sprechen wir über:

Autismus
das Leben mit einem Kind mit Autismus
Hilfe in Deutschland (Gesundheit und Schule)

Eltern können:

Fragen stellen
Erfahrungen teilen
voneinander lernen


Für wen ist der Kurs?
Der Kurs ist für:

Eltern von Kindern mit Autismus

Der Kurs ist:
offen
respektvoll
für verschiedene Kulturen


Sprache:
Der Kurs ist auf Deutsch.
Es gibt Übersetzung in:

Arabisch
Kurdisch
Englisch

Andere Sprachen sind möglich.
Bitte melden Sie sich vorher.
📞 0231 56 78 81 48
✉️ raum.vorort@kefb.de


Das Angebot findet 2-wöchentlich das ganze Jahr 2026 statt.

Zeit und Ort:
09:30 - 11:00 Uhr
Gemeindehaus St. Josef, Münsterstraße 59, 44145 Dortmund

Förderung
Dieser Kurs ist gefördert als innovatives Projekt der Abteilung bilden+tagen des Erzbistum Paderborn.

Wir bitten um Anmeldung im Raum vor Ort:
0231 56 78 81 48
raum.vorort@kefb.de

Roots & Routes ist ein Projekt für Bildung, kulturelle Teilhabe, Medien und interkulturelle Kompetenzen, Empowerment und neue Wege für BIPOC Familien, Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in Dortmund.

Hier findet ihr Kurse, Workshops und Veranstaltungen für internationale Familien, Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene und alle interessierte Personen.

Alle Angebote sind kostenlos.

Das Projekt ist gefördert durch die Stiftung Bildung ist Zukunft des Erzbistum Paderborn.

Anmeldungen bitte im Raum vor Ort: 0231 56 78 81 48 oder raum.vorort@kefb.de

Das Projekt Labor Ankommen ist eine Initiative unterschiedlicher Träger in Dortmund, die das Thema Ankommen in den Fokus von Bildung rücken möchten.

Hintergrund und Motivation des Projektes ist die langjährige Erfahrung mit Migration und Ankommensprozessen in Dortmund und der Wunsch diese Erfahrungen konstruktiv zu verarbeiten und daraus
zu lernen.

In diesem Hauptkurs der Kursreihe ist keine Anmeldung möglich.
Für die Anmeldung bitte unter Termine in die einzelnen Veranstaltungen gehen.

Das Projekt Labor Ankommen ist eine Initiative unterschiedlicher Träger in Dortmund, die das Thema Ankommen in den Fokus von Bildung rücken möchten.

Ohne soziale Teilhabe keine politische Teilhabe: Die Stadtteilgruppe ist ein regelmäßiges Angebot für Menschen aus oder Bezug zur Dortmunder Nordstadt, welches in Kooperation mit dem Verein freilicht.nord sowie der Nachbarbude Dortmund stattfindet. Hier erwarten die Teilnehmende offene Austauschtreffen, gemeinsame Aktivitäten, wie bspw. Kochen, Erkunden und Vernetzung mit anderen Angeboten im Stadtteil sowie direkte Mitgestaltung des Stadtteils im Gemeinschaftsgarten am Borsigplatz und darüber hinaus. Themen und Aktionen der Gruppe werden zusammen mit den Teilnehmenden festgelegt, während gleichzeitig Kompetenzen wie u.a. Selbstorganisation, Dialog und Organisation in der Gruppe, Planung und Durchführung eigener Veranstaltungen gemeinsam
(weiter)entwickelt werden können.

Anmeldung bitte im Raum vor Ort:
0231 56 78 81 48
raum.vorort@kefb.de
Oder einfach vorbeikommen.

Viele Frauen* tragen Erinnerungen in Kleidungsstücken, Stoffen und alltäglichen Objekten mit sich. Diese persönlichen Geschichten bleiben in öffentlichen Debatten über Migration häufig unsichtbar. Der Workshop schafft einen geschützteren Raum, in dem Frauen* ihre Perspektiven kreativ und medial sichtbar machen können.
Die Teilnehmerinnen bringen alte T-Shirts, Jeans oder Stoffreste mit. Aus diesen Materialien entsteht gemeinsam eine kleine gehäkelte bzw. geknüpfte Teppichwand. Parallel dokumentieren die Teilnehmerinnen den Prozess mit Kamera und Ton. Durch Interviews, Gespräche und filmische Beobachtungen entsteht ein gemeinsamer Kurzfilm.
Der Workshop setzt den Darstellungen von Migration individuelle Erfahrungen, und Perspektiven von Frauen* entgegen. Im Mittelpunkt stehen Zugehörigkeit, Erinnerung, Veränderung und Gemeinschaft.
Parallel dazu wird es ein begleitendes Spiel- und Kreativprogramm für Kinder geben.

Anmeldung auf Warteliste

Diese Veranstaltungsreihe ist praktisch angelegt und bietet eine supervisorische Reflexion auf die seelsorgliche Begleitung am Telefon, in E-Mails und im Chat. Der Fokus liegt auf der Umsetzung der beraterischen Haltungen von Wertschätzung, Empathie, Authentizität und Stimmigkeit. Anhand mitgebrachter Fälle werden die eigenen Interventionen reflektiert und Kompetenzen im Hinblick auf die vielfältigen Themen vertieft.

Diese Veranstaltungsreihe ist praktisch angelegt und bietet eine supervisorische Reflexion auf die seelsorgliche Begleitung am Telefon, in E-Mails und im Chat. Der Fokus liegt auf der Umsetzung der beraterischen Haltungen von Wertschätzung, Empathie, Authentizität und Stimmigkeit. Anhand mitgebrachter Fälle werden die eigenen Interventionen reflektiert und Kompetenzen im Hinblick auf die vielfältigen Themen vertieft.

Diese Veranstaltungsreihe ist praktisch angelegt und bietet eine supervisorische Reflexion auf die seelsorgliche Begleitung am Telefon, in E-Mails und im Chat. Der Fokus liegt auf der Umsetzung der beraterischen Haltungen von Wertschätzung, Empathie, Authentizität und Stimmigkeit. Anhand mitgebrachter Fälle werden die eigenen Interventionen reflektiert und Kompetenzen im Hinblick auf die vielfältigen Themen vertieft.

Eltern und Kinder in einer Kursgruppe zusammenzubringen, ermöglicht eine besondere Qualität des Lernens, Erlebens und der Begegnung – sowohl für die Kinder als auch die Erwachsenen. In dieser Konstellation ist für Eltern ein Raum der Bildung und Begegnung möglich. Eltern-Kind-Kurse stellen einen eigenen Beitrag zur Unterstützung von Elternkompetenz, der Eltern-Kind-Beziehung und von kindlichem Lernen dar. Vor allem aber sind sie für Eltern und Kinder eine wertvolle gemeinsame Zeit.
In diesen Kursen erhalten Mütter/Väter mit ihren Kindern Anregungen zum Spielen und Tipps für das familiäre Zusammenleben.
Im Mittelpunkt stehen
- die Kinder, die in ihrer Entwicklung unterstützt und gefördert werden
- der Kontakt und der Erfahrungsaustausch zwischen den Eltern und
- Anregungen und fachliche Informationen, die von der Kursleitung weitergegeben werden

Anmeldung direkt im Familienzentrum

Eltern und Kinder in einer Kursgruppe zusammenzubringen, ermöglicht eine besondere Qualität des Lernens, Erlebens und der Begegnung – sowohl für die Kinder als auch die Erwachsenen. In dieser Konstellation ist für Eltern ein Raum der Bildung und Begegnung möglich. Eltern-Kind-Kurse stellen einen eigenen Beitrag zur Unterstützung von Elternkompetenz, der Eltern-Kind-Beziehung und von kindlichem Lernen dar. Vor allem aber sind sie für Eltern und Kinder eine wertvolle gemeinsame Zeit.
In diesen Kursen erhalten Mütter/Väter mit ihren Kindern Anregungen zum Spielen und Tipps für das familiäre Zusammenleben.
Im Mittelpunkt stehen
- die Kinder, die in ihrer Entwicklung unterstützt und gefördert werden
- der Kontakt und der Erfahrungsaustausch zwischen den Eltern und
- Anregungen und fachliche Informationen, die von der Kursleitung weitergegeben werden

Anmeldung direkt im Familienzentrum

Dieses entwicklungsbegleitende Spiel- und Bewegungsangebot für Eltern mit ihren Babys im 1. Lebensjahr richtet sich nach dem Konzept des Prager-Eltern-Kind-Programms. Altersgemäße Anregungen geben den Eltern die Möglichkeit, die gesamte Entwicklung ihres Kindes bewußter zu erleben. Ziele des PEKIP-Konzeptes sind:
- das Kind durch Bewegungs,- Sinnes- und Spielanregungen in seiner Entwicklung zu begleiten und zu fördern
- die Beziehung zwischen Eltern und Kind zu stärken und zu vertiefen
- den Erfahrungsaustausch der Eltern untereinander zu fördern
- Kontakte der Kinder mit Gleichaltrigen zu ermöglichen
Besonders zertifizierte Referentinnen stärken Eltern bei der Entwicklung eigener Fähigkeiten und Fertigkeiten als Mutter und Vater und machen sie mit den Kompetenzen und den Bedürfnissen der Babys vertraut. Dies geschieht durch Anregungen zu gemeinsamen Spiel, gemeinsamer Bewegung und reflektierenden Gesprächen.

Dies ist ein Folgekurs. Anmeldung auf Warteliste

Den Alltag hinter sich lassen und gemeinsam entspannen.
Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, Entspannungstechniken zu lernen, die Geist, Seele und Körper ansprechen. Durch Meditationsübungen, Phasen der Tiefenentspannung und Atemübungen werden ihnen Übungen gezeigt, die zu einer bewussteren Körperwahrnehmung und innerer Gelassenheit führen.

Mithilfe von Bewegung und sportlichen Aktivitäten treffen Eltern verschiedener Kulturkreise aufeinander.
Die interkulturelle Begegnung ermöglicht den Teilnehmenden, sich untereinander auszutauschen und so zu einem achtsamen Umgang miteinander zu gelangen. Der Kurs bietet die Möglichkeit, anderen Menschen zu begegnen und mehr Bewegung in den Alltag zu integrieren, um somit interkulturelle Kompetenz zu fördern und die eigene kulturelle Identität zu stärken.
Die Teilnehmenden erleben Bewegung als Brücke zwischen Kulturen, zur Förderung ihrer körperlichen, sprachlichen und sozialen Teilhabe.

Anmeldung über das Familienzentrum

Mithilfe von Bewegung und sportlichen Aktivitäten treffen Eltern verschiedener Kulturkreise aufeinander.
Die interkulturelle Begegnung ermöglicht den Teilnehmenden, sich untereinander auszutauschen und so zu einem achtsamen Umgang miteinander zu gelangen. Der Kurs bietet die Möglichkeit, anderen Menschen zu begegnen und mehr Bewegung in den Alltag zu integrieren, um somit interkulturelle Kompetenz zu fördern und die eigene kulturelle Identität zu stärken.
Die Teilnehmenden erleben Bewegung als Brücke zwischen Kulturen, zur Förderung ihrer körperlichen, sprachlichen und sozialen Teilhabe.

Anmeldung über das Familienzentrum

Menschen aus unterschiedlichsten Kulturen treffen sich zum kreativen Miteinander. Die Teilnehmenden können kreativ arbeiten und erhalten gleichzeitig einen Raum für Begegnung und Austausch zu verschiedenen Themen aus dem Lebensalltag der Familien. So gelangen sie zu einem achtsamen Umgang miteinander. Neben Upcycling werden unter anderem alltägliche Dinge hergestellt.

Anmeldung über das Familienzentrum

Kidix-Eltern-Kind-Gruppen sind eine wunderbare Gelegenheit für Eltern und ihre Kinder, gemeinsam Zeit zu verbringen, zu spielen und voneinander zu lernen. In einer anregenden Umgebung können Sie gemeinsam mit ihren Kindern neue Spielideen auszuprobieren, soziale Kontakte zu knüpfen und die Entwicklung der Kinder zu fördern.

Das gemeinsame Spielen unterstützt die motorische, sprachliche und soziale Entwicklung ihres Kindes und stärkt gleichzeitig die Bindung zwischen ihnen und ihrem Kind. Außerdem bieten die Spielgruppen Raum für Austausch und Unterstützung unter Eltern, sodass Sie wertvolle Tipps und Erfahrungen miteinander teilen können.

In Kidix-Kursen erhalten Sie zusammen mit ihren Kindern Anregungen zum Spielen sowie Tipps für das harmonische Zusammenleben in der Familie. Im Mittelpunkt stehen dabei:

Die Kinder, die in ihrer Entwicklung gefördert und unterstützt werden
Der Austausch und die Begegnung zwischen den Eltern
Fachliche Hinweise und Anregungen, die von der Kursleitung vermittelt werden

Anmeldung bei der Kursleitung Frau Schaube: 01512 4134633

Eltern und Kinder in einer Kursgruppe zusammenzubringen, ermöglicht eine besondere Qualität des Lernens, Erlebens und der Begegnung – sowohl für die Kinder als auch die Erwachsenen. In dieser Konstellation ist für Eltern ein Raum der Bildung und Begegnung möglich. Eltern-Kind-Kurse stellen einen eigenen Beitrag zur Unterstützung von Elternkompetenz, der Eltern-Kind-Beziehung und von kindlichem Lernen dar. Vor allem aber sind sie für Eltern und Kinder eine wertvolle gemeinsame Zeit.
In diesen Kursen erhalten Mütter/Väter mit ihren Kindern Anregungen zum Spielen und Tipps für das familiäre Zusammenleben.
Im Mittelpunkt stehen
- die Kinder, die in ihrer Entwicklung unterstützt und gefördert werden
- der Kontakt und der Erfahrungsaustausch zwischen den Eltern und
- Anregungen und fachliche Informationen, die von der Kursleitung weitergegeben werden

Anmeldung direkt im Familienzentrum

Eltern und Kinder in einer Kursgruppe zusammenzubringen, ermöglicht eine besondere Qualität des Lernens, Erlebens und der Begegnung – sowohl für die Kinder als auch die Erwachsenen. In dieser Konstellation ist für Eltern ein Raum der Bildung und Begegnung möglich. Eltern-Kind-Kurse stellen einen eigenen Beitrag zur Unterstützung von Elternkompetenz, der Eltern-Kind-Beziehung und von kindlichem Lernen dar. Vor allem aber sind sie für Eltern und Kinder eine wertvolle gemeinsame Zeit.
In diesen Kursen erhalten Mütter/Väter mit ihren Kindern Anregungen zum Spielen und Tipps für das familiäre Zusammenleben.
Im Mittelpunkt stehen
- die Kinder, die in ihrer Entwicklung unterstützt und gefördert werden
- der Kontakt und der Erfahrungsaustausch zwischen den Eltern und
- Anregungen und fachliche Informationen, die von der Kursleitung weitergegeben werden

Anmeldung direkt im Familienzentrum

Menschen aus unterschiedlichsten Kulturen treffen sich zum kreativen Miteinander. Die Teilnehmenden können kreativ arbeiten und erhalten gleichzeitig einen Raum für Begegnung und Austausch zu verschiedenen Themen aus dem Lebensalltag der Familien. So gelangen sie zu einem achtsamen Umgang miteinander. Neben Upcycling werden unter anderem alltägliche Dinge hergestellt.

Anmeldung über das Familienzentrum

Sprachkurse für Mütter werden schon seit vielen Jahren in den Familienzentren in Kooperation mit der KEFB angeboten. Viele der Teilnehmerinnen haben Kinder in Kindertageseinrichtungen oder Schulen und sind zum Teil schon sehr lange in Deutschland, ohne die deutsche Sprache grundlegend zu erlernen. Mit Eintritt der Kinder in das Bildungssystem haben sie häufig Schwierigkeiten, ihre Kinder angemessen zu unterstützen.
Daher verfolgen diese Kurse das Ziel, Mütter durch das Erlernen der deutschen Sprache
- in ihren Erziehungskompetenzen zu unterstützen
- sie am deutschen Bildungssystem teilhaben zu lassen
- ihnen die Teilnahme an Elterveranstaltungen (Gesprächabende, Elternabende, Offene Angebote der Einrichtungen) zu ermöglichen

Anmeldung über das Familienzentrum

Sprachkurse für Mütter werden schon seit vielen Jahren in den Familienzentren in Kooperation mit der KEFB angeboten. Viele der Teilnehmerinnen haben Kinder in Kindertageseinrichtungen oder Schulen und sind zum Teil schon sehr lange in Deutschland, ohne die deutsche Sprache grundlegend zu erlernen. Mit Eintritt der Kinder in das Bildungssystem haben sie häufig Schwierigkeiten, ihre Kinder angemessen zu unterstützen.
Daher verfolgen diese Kurse das Ziel, Mütter durch das Erlernen der deutschen Sprache
- in ihren Erziehungskompetenzen zu unterstützen
- sie am deutschen Bildungssystem teilhaben zu lassen
- ihnen die Teilnahme an Elternveranstaltungen (Gesprächsabende, Elternabende, Offene Angebote der Einrichtungen) zu ermöglichen

Anmeldung über das Familienzentrum

Eltern und Kinder in einer Kursgruppe zusammenzubringen, ermöglicht eine besondere Qualität des Lernens, Erlebens und der Begegnung – sowohl für die Kinder als auch die Erwachsenen. In dieser Konstellation ist für Eltern ein Raum der Bildung und Begegnung möglich. Eltern-Kind-Kurse stellen einen eigenen Beitrag zur Unterstützung von Elternkompetenz, der Eltern-Kind-Beziehung und von kindlichem Lernen dar. Vor allem aber sind sie für Eltern und Kinder eine wertvolle gemeinsame Zeit.
In diesen Kursen erhalten Mütter/Väter mit ihren Kindern Anregungen zum Spielen und Tipps für das familiäre Zusammenleben.
Im Mittelpunkt stehen
- die Kinder, die in ihrer Entwicklung unterstützt und gefördert werden
- der Kontakt und der Erfahrungsaustausch zwischen den Eltern und
- Anregungen und fachliche Informationen, die von der Kursleitung weitergegeben werden

Anmeldung direkt im Familienzentrum

Elternstart NRW – ein kostenloses Kursangebot für einen entspannten Start ins Familienleben!

Die Geburt eines Kindes bringt viele wunderschöne Momente, aber auch neue Fragen und Herausforderungen mit sich. Genau hier setzt Elternstart NRW an: In unseren Kursen erhältst Du Raum zum Ankommen, Austauschen und Durchatmen. Gemeinsam mit anderen Müttern und Vätern entdeckst Du, was Deinem Baby guttut, wie Du seinen Bedürfnissen sicher begegnest und ihr als Familie den Alltag achtsam gestalten könnt.

Unsere Kursleitung begleitet Dich einfühlsam durch Themen wie Bindung, Entwicklung, Pflege, Ernährung und den liebevollen Umgang im Familienalltag. Gleichzeitig bleibt viel Zeit für Deine persönlichen Fragen und den Austausch mit anderen Eltern.

Das Angebot ist komplett kostenfrei – fünf Termine voller Impulse, Unterstützung und wertvoller Begegnungen.

Anmeldung über das Familienzentrum

Menschen aus unterschiedlichsten Kulturen treffen sich zum kreativen Miteinander. Die Teilnehmenden können kreativ arbeiten und erhalten gleichzeitig einen Raum für Begegnung und Austausch zu verschiedenen Themen aus dem Lebensalltag der Familien. So gelangen sie zu einem achtsamen Umgang miteinander. Neben Upcycling werden unter anderem alltägliche Dinge hergestellt.

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Sprachkurse für Mütter werden schon seit vielen Jahren in den Familienzentren in Kooperation mit der KEFB angeboten. Viele der Teilnehmerinnen haben Kinder in Kindertageseinrichtungen oder Schulen und sind zum Teil schon sehr lange in Deutschland, ohne die deutsche Sprache grundlegend zu erlernen. Mit Eintritt der Kinder in das Bildungssystem haben sie häufig Schwierigkeiten, ihre Kinder angemessen zu unterstützen.
Daher verfolgen diese Kurse das Ziel, Mütter durch das Erlernen der deutschen Sprache
- in ihren Erziehungskompetenzen zu unterstützen
- sie am deutschen Bildungssystem teilhaben zu lassen
- ihnen die Teilnahme an Elterveranstaltungen (Gesprächabende, Elternabende, Offene Angebote der Einrichtungen) zu ermöglichen

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