Kursbeschreibung

Bildungsdokumentationen in Kitas fokussieren sich meist auf die Ergebnisse von Bildungsprozessen. Es wird ausführlich beschrieben und bebildert, was das Kind gelernt, erfahren oder produziert hat. Für die Mitarbeitenden ist dies aufwändig und oft unbefriedigend, da sich aus dieser Form der Bildungsdokumentation kaum greifbare Ansatzpunkte für den Alltag mit dem Kind ergeben.

Bildungs- und Lerngeschichten gehen deshalb einen anderen Weg. Sie richten gezielt den Blick auf den Bildungsprozess selbst. Wichtig ist hier nicht, was das Kind kann oder nicht kann, sondern welche Interessen und Themen es verfolgt und wie es dabei vorgeht. Ein echtes Verständnis für den individuellen Bildungsprozess jedes Kindes wird so möglich, und es eröffnen sich vielfältige Ansätze für die alltagsintegrierte Förderung des einzelnen Kindes in der Kita. Diese Fortbildung soll Lust auf Bildungs- und Lerngeschichten machen, motivieren, Kinder anders zu beobachten und besser zu verstehen. Die Teilnehmenden werden durch praktische Übungen befähigt, kindliche Lernwege zu erkennen, zu beobachten, zu deuten und die Erkenntnisse für die individuelle Bildungsplanung zu nutzen.